為加強(qiáng)學(xué)校心理健康工作的實(shí)效性，及時了解班級和學(xué)生的心理需求，提供針對性的心理健康服務(wù)，現(xiàn)決定面向新生各班選拔班級心理委員，負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)院心理咨詢中心開展心理健康教育工作。希望各系班主任積極響應(yīng)，組織好學(xué)生的報(bào)名和選拔工作。具體要求如下：

一、班級心理委員應(yīng)具備的條件 

1、為人樂觀向上，性格開朗，心理健康狀況良好，人格完整健全。 

2、有愛心，樂于助人，具有為同學(xué)服務(wù)的愿望，有助人經(jīng)歷者、班學(xué)干部優(yōu)先錄取。 

3、善于與同學(xué)溝通，具有比較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。 

4、對心理學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，具有較敏銳的觀察力。 

二、班級心理委員的權(quán)益與職責(zé) 

1、班級心理委員的權(quán)益 

（1）班級心理委員作為班級干部參與學(xué)院各項(xiàng)評優(yōu)工作。 

（2）班級心理委員可優(yōu)先參與心理咨詢中心舉辦的各項(xiàng)心理成長課程或團(tuán)體輔導(dǎo)活動。 

（3）班級心理委員可以優(yōu)先進(jìn)行心理咨詢中心提供相關(guān)的各種心理素質(zhì)測評。

2. 班級心理委員工作職責(zé)

（1）定期報(bào)告。每月向心理中心報(bào)送“班級學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表”，分別從學(xué)習(xí)、生活、交往、危機(jī)事件、綜合評價(jià)等多個維度對本班同學(xué)的心理狀態(tài)進(jìn)行報(bào)告。

（2）跟蹤援助。對每月存在特殊心理問題的班級同學(xué)給予合理的心理援助，與心理老師及時溝通，做好相應(yīng)輔導(dǎo)記錄。 

（3）危機(jī)事件及時反饋。及時發(fā)現(xiàn)班級里嚴(yán)重心理危機(jī)和重大應(yīng)激事件并向相關(guān)部門匯報(bào)，避免惡性事件的發(fā)生。 

（4）開展心理活動。開展豐富多彩的班級心理健康教育活動，通過一些有意義的心理輔導(dǎo)活動促進(jìn)本班同學(xué)的心理健康水平。 

（5）參加相關(guān)學(xué)習(xí)。定期參加學(xué)院組織開展的培訓(xùn)、交流活動，不斷提高自己的心理素質(zhì)和工作能力； 

（6）協(xié)助中心工作。配合心理咨詢中心開展心理健康教育活動。 

三、班級心理委員的產(chǎn)生 

采取“自愿報(bào)名，班主任確定”的方式，在新生各班選出一名心理委員，并填寫好《班級心理委員申請表》、《學(xué)生個人情況檔案》，電子表格請?jiān)谛律嘀魅?/span>QQ群中下載打印。

四、截止時間：

請各新生班主任積極配合，認(rèn)真把關(guān)，做好班級心理委員的選拔工作，并于9月27號之前由本班心理委員將兩份表格交到學(xué)安處胡曉蓉老師處。

心理咨詢中心

2019年9月