為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)、辦公場(chǎng)地的管理，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使之適應(yīng)企業(yè)的要求。我系分別于11月5日和12月2日組織教師學(xué)習(xí)了6S管理模式，此次課程學(xué)習(xí)由企業(yè)6S管理專(zhuān)家劉俊一教授主講。

   “6S”是源于日本的一種企業(yè)管理運(yùn)行方式，其本質(zhì)是一種關(guān)于執(zhí)行力的企業(yè)文化，這種文化有利于保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，目前我國(guó)許多企業(yè)實(shí)施了6S管理。劉教授首先給大家介紹了6S的具體內(nèi)容，即“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”， 因其日語(yǔ)的羅馬拼音均以“S”開(kāi)頭，故稱(chēng)為“6S”管理法；其次講解了6S在具體實(shí)施過(guò)程中的要領(lǐng)，即場(chǎng)地加工與檢驗(yàn)七大功能區(qū)的布置以及如何實(shí)現(xiàn)人對(duì)物的有效管理；最后針對(duì)我系實(shí)習(xí)場(chǎng)地存在的問(wèn)題，結(jié)合企業(yè)要求，劉教授做了詳細(xì)的指導(dǎo)，并指出6S管理是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程，其有效推行依賴(lài)于老師的身體力行，對(duì)學(xué)生的耐心教導(dǎo)和時(shí)刻監(jiān)督。

     通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我系教師對(duì)6S管理相關(guān)知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)的了解，大家紛紛表示，在以后的教學(xué)實(shí)踐中將逐步推進(jìn)6S管理，為我校營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出更多具備精湛技術(shù)和良好職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才而努力。

【發(fā)布時(shí)間：2016/1/4 11:12:59】